martes, 14 de mayo de 2013



Hola, aquí incluyo la presentación visual de mi Pechakucha espero que os guste:
Brecha digital

Pilar Rebolo Pérez

domingo, 5 de mayo de 2013

WEBQUEST

¡Hola a todos!

Después de mucho tiempo trabajando en ella ya hemos terminado nuestra webquest.
Nos ha costado mucho realizarla, pero todo su esfuerzo tiene su recompensa.

Esperemos que os guste.

Mi amigo suave y peludo

domingo, 14 de abril de 2013

REFLEXIÓN SOBRE EL VÍDEO




Hemos realizado un video utilizando Stop Motion para tratar de mostrar el concepto de Mobile learning. Esta práctica nos ha resultado bastante laboriosa, aunque nuestro concepto no es difícil de entender, lo es un poco a la hora de mostrarlo en un video de un minuto de duración. Aunque pensábamos que esto iba a ser lo que mas nos costase, nos encontramos con el problema del video, ya que no conseguíamos dar con el programa acertado y probamos varias opciones, finalmente decidimos hacerlo con movie maker. La elección de la música fue bastante sencilla, lo hicimos a través de  Jamendo.
Lo cierto es que el resultado final si que nos ha gustado bastante, estamos contentas porque hemos invertido tiempo y ha quedado muy bien. Es el primero que hacíamos.
Hemos aprendido un muchas cosas, como a utilizar el movie maker, a buscar música libre, a utilizar las herramientas, ya que hemos buscado infinidad de información en varios sitios, como tutoriales en Youtube, hemos realizado pruebas para el montaje del vídeo, como el JPG videos, movie maker en varias versiones...etc.

Como conclusión decir que en general la práctica nos ha gustado, que consideramos que es demasiado laboriosa pero a través de todo el trabajo realizado hemos aprendido mucho. 

Guión del vídeo
Para realizar la práctica teníamos pensado hacerlo mediante grabaciones con personas, pero a la hora de hacerlo decimos cambiarlo y hacer un stop motion, que consiste en fotogramas de dibujos. Los dibujos fueron realizados a mano por nosotras, utilizamos finalmente el programa de movie maker y la musica la cogimos de Jamendo.

Aquí os dejamos el vídeo,esperemos que os guste:



viernes, 22 de marzo de 2013

Practica 4. WEB 2.0


A nosotras no nos ha resultado fácil encontrar herramientas 2.0 para la utilización en el ámbito educativo ya que hay gran variedad de web 2.0 pero sin esta finalidad.
La diferenciación de la web 2.0 de las que no lo son, ha sido sencillo,ya que la diferencia con la web 1.0 es que en esta ultima solamente puedes recibir información, es decir de un emisor hacia muchos receptores  mientras que en la web 2.0 se puede compartir información ademas de interactuar,es decir muchos emisores y receptores al mismo tiempo.
Pensamos que si nos sera útil en nuestra practica profesional porque tenemos acceso a una gran variedad de recursos que podremos utilizar en nuestras aulas.
Un ejemplo de como utilizar estas herramientas podría ser la creación de un blog de aula donde tanto niños, padres, y educadores pueden participar activamente en las actividades a realizar.
A partir de esta practica hemos conocido mas profundamente la utilización del docs puesto que nosotras ya utilizábamos esta herramienta, la consideramos muy útil para la realización de nuestro trabajo puesto que cada una somos de un lugar diferente y podemos  realizar el trabajo al mismo tiempo sin tener que desplazarnos.
Nos hemos encontrado con dificultades a la hora de encontrar recursos para la utilización en aulas de infantil.
Aquí una captura de pantalla de Docs.


viernes, 15 de marzo de 2013



Hola a todos, esta semana tenemos la practica 8 que es sobre tweeter. Yo no tenia ningún conocimiento sobre este micro blog, y la verdad que me esta sorprendiendo muy gratamente. Mi usuario es @pilirebolo.
teníamos también que agregar a 20 contactos y que al menos 10 estuviesen relacionados con la educación, pues bien a continuación os escribo a las personas a las que estoy siguiendo.

@olmillos.  Es maestro y he leído una historia suya en el bazar de los locos que me ha gustado mucho y he decidido seguirlo
@raquelBaSe- Esta relacionada con las nuevas tecnologías y me ha gustado su comentario de que "otro mundo es posible".
@manelrives- Es maestro y  trabaja con nuevas tecnologías, me gustaría leer lo que dice al respecto.
@rigoly. Es maestro también y creo que tiene tuits interesantes.
@planetaldea- este es un proyecto educativo que trata de cambiar la relación de los niños y niñas con el conocimiento, la expresión y el tiempo de ocio
@pedagoteca- Este me gusta porque esta relacionado con el mundo educativo y comparte recursos experiencias, ideas...
@RosMjose- es compañera mía de clase y me interesa tanto su opinión como lo que pueda compartir
@jlori- es profesor de la universidad y comparte noticias enlaces...relacionados con la educación
@fannyrg5- es profesora de educación infantil, somos amigas y me interesa lo que ella pueda compartir y decir
@marysnchez- es compañera mía de clase y también me interesa lo que pueda publicar
@meriosotic- es compañera mía de clase y lo mismo que he dicho anteriormente
@josealbmart93- es compañero de clase y me gusta compartir con ellos mis experiencias y las suyas.
@cristinaRubio_2- es compañera mía de clase y de grupo, y al igual que he dicho de mis otros compañeros me interesa compartir con ella tanto ideas como recursos, experiencias....
@yssa85- es compañera de clase y la he escogido por las mismas razones expuestas arriba
@mallemar- es mi profesora y también me interesa lo que ella pueda compartir y decir.

Es evidente que las razones por las que sigo a estas personas es porque están relacionadas con la educación y con las tecnologías, y la selección que he hecho ha sido mirando a quien seguía compañeras mías y también por algunas de las historias del bazar de los locos que me han resultado muy interesantes. Considero que son personas que me pueden aportar grandes cosas en mi futura profesión y ahora en el proceso donde nos encontramos. Espero en un futuro mas cercano poder compartir también con ellos tanto mis experiencias como recursos, enlaces..etc.
He leído tres historias que he elegido al azar:
Jaime Olmos Piñar-@olmillo. maestro s. "mas allá de 4 paredes y un claustro inerte"
Isabel Ferrer-@iferrer.  maestra de primaria y coordinadora tic. "loca por Tweeter"
Carmen Barba- @carmenbarba. Maestra formadora en tic."cosas que diria por Tweeter".
De las tres historias me ha gustado con una gran diferencia la de Jaime Olmos, "mas allá de 4 paredes y un claustro inerte". me has gustado mas porque a través de sus palabras ves que hay gente que lucha por lo que verdaderamente considera importante, gente que no se deja vencer por las trabas que hay en el camino, gente que realmente quiere cambiar la educación y que aporta su granito de arena. En su historia nos cuenta como se sentía en el claustro de su centro y que después de descubrir Tweeter ha conocido gente que tiene los mismos intereses que el, que realmente intentan transformar la educación  gente que comparte sus recursos, a la que solicitar ayuda, con la que compartir tus experiencias...en lugar de estar simplemente pensando que las soluciones de los problemas educativos que nos acontecen, van a venir desde arriba, o pensando simplemente en que aula estarán el año siguiente. A fin de cuentas gente pasiva.
Me ha gustado por su entusiasmo  me motiva ver que hay personas que aman su profesión y que se esfuerzan día a día para mejorar. Considero que si hubiese mas gente así ...nuestra educación seria mucho mejor.

Practica 8: TWITTER

La practica semana trata sobre Twitter yo ya manejaba mas o menos este microblog mi usuario es :cristinarubio_2 .
Teníamos que elegir 20 contactos y al menos 10 debían estar relacionados con la educacion, los míos son los siguientes:



@cibermarikiya@anuska72
@infantic@pedagoteca
@burbujitasblog@salomerecio
@educaciontic@educalandia
@recusospizarra@mallemar
@jordi_a@umu
@escuelaenlanube@razona6
@matesymas@educaINTEF
@ieducacion@ceum
@mamolina69@aulainfantil



Estos son mis contactos elegidos porque pienso que cada uno de ellos me pueden aportar cosas diferentes y de gran utilidad para el día de mañana poder utilizar como profesional.


Hablan de cosas realmente interesantes y luchan por lo que realmente creen.


Tienen ilusión en enseñarle algo nuevo cada día a sus alumnos y eso es algo que verdaderamente me gusta.


Twitter es un microblog donde todos podemos compartir a pesar de la distancia,el error frecuente que se tiene sobre esta herramienta es que es una red social y eso no es cierto.




Por otro lado he estado investigando en el 'El bazar de los locos' y hay historias muy interesantes sobre educacion,arte,conocimiento, comunicación etc... yo me he centrado en el tema de la educacion y he leído las historias de @olmillos,@alazpita y @jordi_a.
@olmillos es Jaime Olmos Piñar, @alazpita  se llama Aitor Lazpita es profesor de Lengua en secundaria y por ultimo @jordi_a Porfesor  de la Universitat Jaume.

La historia que mas me ha gustado ha sido la de Jordi Adell, he oído hablar mucho de él en clase de TIC,por eso decidí leer su historia e investigar un poco.
En esta historia ha definido totalmente Twitter o por lo menos lo que significa Twitter para él y para muchos docentes.
Estoy de acuerdo con el cuando dice que twitter tiene un papel clave  en los procesos de reflexión-acción  de un creciente numero de docentes.
Sinceramente yo no sabia de este punto fuerte que tiene Twitter hasta que me puse a investigar y a realizar la practica.
Ahora se lo importante que es compartir y tener un sitio donde poder exponer tus dudas y cualquier persona de cualquier parte del mundo puede ayudarte.
También podemos subir nuestros recursos para compartirlos con las demás personas aunque sin olvidar que tenemos 140 caracteres para escribir.Con esta herramienta podemos informarnos de todo lo que ocurre en el mundo,podemos tanto dar información como recibir.

Para terminar decir que gracias a esta practica me he dado cuenta de la importancia que tiene Twitter en la sociedad.

jueves, 14 de marzo de 2013

Práctica 8 : TWITTER






¡Hola a Todos!



Hoy volvemos con la siguiente práctica, esta vez sobre TWITTER.



 Mi usuario en twitter es @andrearm25.


Para llevar a cabo mi práctica he seguido a los siguientes 20 contactos relacionados con la educación.


@educaciónTIC
@Anuska72
@mallemar
@lindacq
@escuelaenlanube
@mamolina69
@JosFcoPucas
@jordi_a
@matesymas
@Pedagoteca
@ceum
@RecursosPizarra
@iEducación
@Salomerecio
@PlanetaIdea
@AULAINFANTIL
@cibermarikiya
@educalandia
@ProfMumbasa
@educacontic




He elegido a estos contactos porque me pueden resultar de gran ayuda tanto para encontrar una gran variedad de recursos útiles para nuestro futuro docente como fuente de información de temas relacionados con la educación.


También he estado indagando en el “El Bazar de Los Locos “ textos sobre educación, entre las cuales estaban las de @alazpita, @azuvazgut y la de @bacosca, pero la que más me ha gustado ha sido la de @bacosca.


Lo que Belén Acosta Cabrera quiere decir es que a pesar de que las mentes antiguas que ven como sus hijos gastan el tiempo en cosas innecesarias, que para ellos son una pérdida de tiempo, pueden aprender mucho a través de este microblog, ya que hay todo tipo de gente, humoristas, sabios, economistas, profesores de universidad, maestros de escuela etc…


 Sin embargo Belén trata de explicar que antes de todo ella no estaba en la parte de tecnología, ella era más analógica (lápiz, papel y goma) pero cambio totalmente de idea al ver que en dicho microblog podría encontrar otros valores, mantener el contacto con antiguos compañeros, amigos, hasta conocer gente nueva que le podía aportar un poquito más debido a la información que le proporcionaban día a día (noticias, hechos, frases célebres que te identificas con ellas etc...)


 Desde mi punto de vista, twitter no es ninguna pérdida de tiempo , ya que me podría identificar con belén en cuanto a la frase de “aprendes mucho “ ya que este microblog te informa de tipo de hechos, dichos, y noticias en la actualidad y lo más importante en tiempo real, puedes estar al día con twitter , incluso puedes exponer tus opiniones personales sobre un tema en concreto y la gente puede estar de acuerdo o hacerte algún tipo de critica reconstructiva para hacerte saber que lo estás haciendo mal.

miércoles, 13 de marzo de 2013

Recursos Infantiles libres (CC)


Esta practica consiste en mostrar tres recursos libres para utilizarlos en un aula de educación infantil.
Los recursos que hemos seleccionado son los siguientes:

Recurso nº1:

 

Este recurso ha sido encontrado en Creative Commons.
Se trata de un cuento donde hablan del arco iris y de los colores, así sera mas fácil para su aprendizaje puesto que se usa un recurso visual y auditivo por lo que llama la atención de los niños.



Recurso nº2




LOLA PIRINDOLA Es un portal libre donde podemos encontrar variedad de recursos infantiles, como fichas de lógico-matemática, lecto-escritura etc...



Recurso nº3:


Este recurso ha sido encontrado en Vedoque,es una webquest de juegos donde los niños utilizan las tecnologías para aprender los colores.

Con esta practica nos hemos dado cuenta de que se pueden encontrar muchos recursos libres, aunque son difíciles de encontrar.
Pensamos que como docentes es importante compartir todos los recursos que podamos con los demás ya que eso nos enriquece. Con  esto podríamos mejorar la calidad de la educación para un mayor aprendizaje de los alumnos.
Gracias a este practica hemos podido conocer la pagina de Creative Commons donde podemos encontrar variedad de recursos  en nuestro caso educativos, y hacer uso de ellos sin que implique infringir ninguna ley.
Los recursos seleccionados en esta practica son totalmente libres y provienen de diferentes medios como son youtube,flickr etc..










domingo, 24 de febrero de 2013

Practica 2

ACTIVIDADES SEGUN EL MODELO T-PACK





AREAS
ELEMENTOS CURRICULARES
ACTIVIDAD
TECNOLOGIA
Conocimiento del entorno
Observar algunos fenómenos atmosféricos, su manifestación y sus consecuencias.
Se evaluara a través de las condiciones atmosféricas ,las diferentes estaciones …
Se mostrara un video en el que aparezcan elementos característicos de las diferentes estaciones
-Youtube
Lenguaje comunicación y representación
Desarrollo de habilidades lingüísticas e iniciación en las tecnologías.
Se evaluara las destrezas adquiridas tanto en el uso de tecnologías como la imaginación, creatividad y el también el desarrollo lingüístico adquirido.
La realización de un cuento/relato entre todos.
Se realizara en varias sesiones, para que todos los niños tengan la oportunidad de aportar una parte.
-La creación de un blog
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Conocer y representar su cuerpo.
Se valorara la identificación de las distintas partes del cuerpo
Se presentara la figura de un cuerpo humano y los niños aleatoriamente tendrán que saber identificar: Cabeza, manos, piernas …
-Pizarra digital
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Identificar diferentes estados de aniño fomentando el auto concepto, la empatía  etc...
Se valorara el reconocimiento de diferentes emociones.
Se mostrara una serie de imágenes que expresen distintos estados de ánimo que tendrán que ser reconocidos por los niños.
-Flickr
-Pizarra digital











sábado, 23 de febrero de 2013

¡¡ Bienvenidos !!

Bienvenidos a este blog donde desarrollaremos nuestras practicas grupales de la asignatura de TIC.
toronto+city+hall